Видео 1: Всеки може да бъде всеки
Целта на този филм е децата да разберат необходимостта от защита на личните си данни в интернет и особено в социалните мрежи. Изключително важно е да не се приемат покани за приятелство от хора, които не познават или в чиято самоличност се съмняват, защото анонимността, която съществува благодарение на новите технологии, позволява на всеки да бъде всеки.
Историята: Магда, главната героиня, вижда на стената си във Фейсбук покана за приятелство от човек, когото вероятно не познава.
Заинтригувана, тя разглежда профила на „мазника”: на снимките изглежда добре – спретнат и обръснат, предоставил е информация за контакт... Магда решава да приеме поканата за приятелство!
Следващата сцена представя дома на „мазника” – той разглежда профила на Магда във Фейсбук, снимките и информацията й за контакт, за да се свърже с нея.
На следващия ден Магда отива на училище с две свои приятелки. Междувременно „мазникът” също отива в училището, промъква се около сградата, крие се зад едно дърво и тайно наблюдава.
Децата излизат от училище, героинята разговаря навън с приятелките си.
„Мазникът”, който е видял всичко това, се прибира у дома и във Фейсбук се свързва с приятелките на Магда, които е видял заедно с нея пред училището.
Двете приятелки се прибират, отварят профилите си във Фейсбук и виждат покана за приятелство от „мазника”. И двете го добавят към приятелите си. Едната от тях провежда чат с него и, заинтригувана и поласкана, се съгласява да се срещне с него на ледената пързалка. Когато отива на срещата, момичето вижда, че новият й приятел е различен от очакваното – по-възрастен, съмнителен, мазен.
Уплашено, момичето се втурва към дома на Магда, за да й разкаже какво се е случило и да предупреди приятелките си.
Двете седят до бюрото и разглеждат профила на „мазника”. Докато Магда е пред компютъра, започва разговор между двете приятелки.
Приятелка 1 (тази, която се е срещнала с „мазника”) разтревожена разказва какво се е случило, Приятелка 2 променя израза на лицето си, много се разгневява.
В този момент филмът връща зрителите в началото и показва какво щеше да се случи, ако момичетата бяха постъпили по друг начин...
Ами ако….
Магда се прибира от училище, влиза в стаята си, сяда до бюрото, включва компютъра и отваря профила си във Фейсбук, вижда покана за приятелство от човек, когото не познава. Разглежда профила на „мазника”, снимките му (спретнат, обръснат) и информацията за контакт... , но решава да не приеме поканата за приятелство.
В края на филма има съвети за това как могат да бъдат избегнати някои от потенциалните проблеми.
Съветваме децата да защитят самоличността си в социалните мрежи:
- Внимателно проверете настройките на поверителността.
- Изберете трудна за отгатване парола.
- Не приемайте покани за сприятеляване от непознати и не се доверявайте на външността: всеки може да бъде всеки!
Никога не споделяйте лична информация, не разпространявайте в интернет телефонния си номер, адреса си, местата, които обикновено посещавате, както и всякакви други данни, по които можете да бъдете проследени и намерени.
Ако все пак се съгласите да се срещнете лично с някого, когото познавате от интернет:
- кажете на някого, на когото имате доверие;
- не отивайте сами;
- изберете оживено обществено място;
- бъдете внимателни!
Историята: Магда, главната героиня, вижда на стената си във Фейсбук покана за приятелство от човек, когото вероятно не познава.
Заинтригувана, тя разглежда профила на „мазника”: на снимките изглежда добре – спретнат и обръснат, предоставил е информация за контакт... Магда решава да приеме поканата за приятелство!
Следващата сцена представя дома на „мазника” – той разглежда профила на Магда във Фейсбук, снимките и информацията й за контакт, за да се свърже с нея.
На следващия ден Магда отива на училище с две свои приятелки. Междувременно „мазникът” също отива в училището, промъква се около сградата, крие се зад едно дърво и тайно наблюдава.
Децата излизат от училище, героинята разговаря навън с приятелките си.
„Мазникът”, който е видял всичко това, се прибира у дома и във Фейсбук се свързва с приятелките на Магда, които е видял заедно с нея пред училището.
Двете приятелки се прибират, отварят профилите си във Фейсбук и виждат покана за приятелство от „мазника”. И двете го добавят към приятелите си. Едната от тях провежда чат с него и, заинтригувана и поласкана, се съгласява да се срещне с него на ледената пързалка. Когато отива на срещата, момичето вижда, че новият й приятел е различен от очакваното – по-възрастен, съмнителен, мазен.
Уплашено, момичето се втурва към дома на Магда, за да й разкаже какво се е случило и да предупреди приятелките си.
Двете седят до бюрото и разглеждат профила на „мазника”. Докато Магда е пред компютъра, започва разговор между двете приятелки.
Приятелка 1 (тази, която се е срещнала с „мазника”) разтревожена разказва какво се е случило, Приятелка 2 променя израза на лицето си, много се разгневява.
В този момент филмът връща зрителите в началото и показва какво щеше да се случи, ако момичетата бяха постъпили по друг начин...
Ами ако….
Магда се прибира от училище, влиза в стаята си, сяда до бюрото, включва компютъра и отваря профила си във Фейсбук, вижда покана за приятелство от човек, когото не познава. Разглежда профила на „мазника”, снимките му (спретнат, обръснат) и информацията за контакт... , но решава да не приеме поканата за приятелство.
В края на филма има съвети за това как могат да бъдат избегнати някои от потенциалните проблеми.
Съветваме децата да защитят самоличността си в социалните мрежи:
- Внимателно проверете настройките на поверителността.
- Изберете трудна за отгатване парола.
- Не приемайте покани за сприятеляване от непознати и не се доверявайте на външността: всеки може да бъде всеки!
Никога не споделяйте лична информация, не разпространявайте в интернет телефонния си номер, адреса си, местата, които обикновено посещавате, както и всякакви други данни, по които можете да бъдете проследени и намерени.
Ако все пак се съгласите да се срещнете лично с някого, когото познавате от интернет:
- кажете на някого, на когото имате доверие;
- не отивайте сами;
- изберете оживено обществено място;
- бъдете внимателни!