Въведение

Употребата на интернет е широко разпространена сред младите хора, които използват електронните средства за комуникация като основен начин за връзка с връстниците си. В наши дни всички форми на агресия, тормоз, дребни спречквания, прекратяване на взаимоотношения и заплаха се прилагат (и) по електронен път.
Макар да се приема, че повечето от тези поведенчески модели се проявяват извън училище и поради това училището няма роля в предприемането на съответни мерки, отрицателните последствия имат пряко отражение върху учениците, като засягат тяхното психологическо състояние, резултатите им в клас и успеваемостта им.
Проектът Tabby има за цел да разработи на европейско ниво подход, който да помогне на крайните бенефициенти – учениците, да разпознават риска, свързан с използването на интернет и по-конкретно на определени социални мрежи, както и да предприемат действия, с които да намалят опасността от възможно или действително нанасяне на вреда на другите и собственото си превръщане в обект на нежелани действия.
Бихме искали да помогнем за превенцията на онлайн-тормоза и конкретно на онлайн-заплахите сред младите хора чрез оценка на опасността от онлайн-преследване (cyber-stalking) и изпращане на послания със сексуално съдържание (sexting), като разработим и утвърдим система, с чиято помощ учениците и младите хора да могат сами да оценяват риска от получаване на заплахи в интернет, както и до каква степен собственото им поведение би могло да застрашава другите.
Системата е предназначена също и за преподаватели и педагогически съветници в училище, а дори и за родители, които биха искали да оценят на каква опасност за подложени децата им в интернет и каква форма на намеса би била уместна – наблюдение, наставление, директна намеса. Възрастните също участват в изготвянето на оценката и от тях се очаква да предприемат съответните действия. Методът в момента е в етап на валидиране, за да започне прилагането му във всички държави от ЕС.
Проектът TABBY (Threat Assessment of Bullying Behavior in Youth online – Оценка на опасността от агресивно поведение на подрастващите в интернет) е насочен също и към насърчаване на доброто поведение, не само с цел ограничаване на последствията от такъв вид злоупотреби (напр. намеса за предотвратяване на започнало престъпление или злодеяние), а и за засилване на устойчивостта и бдителността по отношение на опасностите, свързани с различни ситуации и модели на поведение (напр. използването на интернет) при подрастващите.
Интернет сам по себе си не е вреден, но злоупотребите, рисковото поведение и подценяването на опасностите могат да доведат до проблеми, страдание и виктимизация.

Видео 1: Всеки може да бъде всеки

Видео 2: Интернет, всеки завинаги

Видео 3: Виртуални действия, реални последствия

Видео 4: Шега или престъпление?